Речь играет значительную роль в формировании психической жизни ребенка дошкольного возраста любой национальности. В свете тенденции к интеграции и социализации в российском обществе детей, для которых русский язык не родной, особое значение приобретает формирование адекватной речевой среды, позволяющей реализовывать положения нормативных актов в сфере дошкольного образования.
Учебное пособие раскрывает опробованные на практике педагогами ДОО Алтайского края психолого-педагогические и социальные аспекты речевого развития дошкольников в условиях многоязычия, представляет организацию непосредственной образовательной деятельности с детьми разных этнических групп, обобщает практический опыт речевого развития дошкольников. В приложении представлен богатый практический материал: сценарии занятий по речевому развитию на основе литературных произведений по ФГОС ДО, а также семинар-практикум для педагогов, примеры проектной деятельности и др.
