В пособии изложен подробный алгоритм отбора интерактивных коррекционно-развивающих игр для использования во время урока. Представлен пример программы с указанием игр по школьным предметам, подобранных на основании принципа от простого к сложному, для использования в течение первой четверти учебного года в классе и закрепления пройденного материала в домашних условиях. Это поможет педагогам самостоятельно планировать отбор игр для своих занятий, фикультминуток и смены вида деятельности до конца учебного года. Книга предназначена для педагогов и родителей детей с ОВЗ (включая с нарушенной коммуникацией, трудностями в адаптации в образовательной среде и в компенсировании речевых проблем).
