Warning: fopen(/var/www/fabulashop_usr/data/www/fabulashop.ru/system/storage/cache/cache.product.seopath.1744590794): failed to open stream: No such file or directory in /var/www/fabulashop_usr/data/www/fabulashop.ru/system/library/cache/file.php on line 28Warning: flock() expects parameter 1 to be resource, bool given in /var/www/fabulashop_usr/data/www/fabulashop.ru/system/library/cache/file.php on line 30Warning: filesize(): stat failed for /var/www/fabulashop_usr/data/www/fabulashop.ru/system/storage/cache/cache.product.seopath.1744590794 in /var/www/fabulashop_usr/data/www/fabulashop.ru/system/library/cache/file.php on line 32Warning: fread() expects parameter 1 to be resource, bool given in /var/www/fabulashop_usr/data/www/fabulashop.ru/system/library/cache/file.php on line 32Warning: flock() expects parameter 1 to be resource, bool given in /var/www/fabulashop_usr/data/www/fabulashop.ru/system/library/cache/file.php on line 34Warning: fclose() expects parameter 1 to be resource, bool given in /var/www/fabulashop_usr/data/www/fabulashop.ru/system/library/cache/file.php on line 36 Диагностические комплексные работы в начальной школе. 1 класс | Код: 297829 | Купить в магазине FabulaShop.ru за 87 ₽
Корзина (0)
Ваша корзина пуста!
Диагностические комплексные работы в начальной школе. 1 класс
Диагностические комплексные работы в начальной школе. 1 класс

Диагностические комплексные работы в начальной школе. 1 класс

В сравнение
87 ₽
Доступно для заказа
Федеральный государственный образовательный стандарт рекомендует по-новому оценивать не только знания, умения, но и компетентность обучающихся в начальной школе. Современная система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения только в виде знаний, умений и навыков без учета особенностей каждого ученика. ФГОС начального общего образования второго поколения ставит главной целью индивидуальное и личностное развитие ребенка. Диагностические работы позволяют увидеть динамику роста каждого ученика в классе, что способствует усилению индивидуального подхода к каждому ученику. Постепенно усложняясь, диагностические работы выводят детей на более высокий уровень знаний, позволяют учителю подбирать учебный материал для каждого ученика в соответствии с его уровнем развития, тем самым создавая "ситуацию успеха". Дети имеют возможность применить знания, полученные в ходе изучения различных предметов, в практической деятельности. Многие задания имеют практико-ориентированную направленность. Диагностические работы можно также использовать как самостоятельные и предупредительные работы перед проведением тематических контрольных работ, в ходе текущей и промежуточной аттестации.